Стихи-детям. 11.

Долго думал над тем, включать в условия конкурса или нет сопроводительное изображение, т.е. любую, на вкус автора, картинку. Чтобы конкурс напоминал детскую книжечку с иллюстрациями. Пришёл к выводу, что обязывать к этому участников не буду, понимая, что не все претенденты смогут это сделать. Но, тем не менее, техническую возможность размещения картинки предусмотрел. Таким образом, авторы по своему желанию могут воспользоваться этой возможностью. Подыскивайте подходящую картинку и помещайте вместе со стихом. Впечатление от такой работы будет более ярким, красочным и весомым.

Добрый день! А ранее опубликованное тут нельзя? Или с помощью формы добавить?

Очень печально, что нельзя добавить уже готовое стихотворение с аудиоприложением... Напрягает постоянное сопутствие сноски адреса источника при копировании текста, кому понадобилось это новшество и зачем? С горем пополам стих отослал всё-таки...

С конками завязала, но этот пропустить не могу. Тем более, что модеры толерантные. Даже если на последнем месте буду, ведь прочитают же! Для самых маленьких.

ОБЪЯВЛЕНИЕ Уважаемые претенденты! После недавних технических нововведений Администрации появилась одна негативная для анонимных конкурсов деталь: при копировании текста и размещении его в конкурсе автоматически копируется и ссылка на авторский стих со страницы. Прошу вас при добавлении работы в конкурс обращать внимание на наличие данной ссылки, и перед отправкой в конкурс удалять её непосредственно в поле формы.

кликаю-добавить стихотворения, а там написано-В этом конкурсе могут участвовать только не опубликованные на сайте произведения. ТАк что, только с другого ресурся скопировать ссылку и отправить?

спасибо.

Благодарю!

"- в представленной работе не должно быть однокоренных и так называемых «плохих» рифм (слабых созвучий), рифмопар с использованием следующих частей речи: причастий, деепричастий, числительных, местоимений, а также существительных, оканчивающихся на «-нье» и «-ние» и глаголов – на «-ся»" - Корней Чуковский не пройдёт

не пишутся детские стихи, увы. Хорошо получаются только дразнилки типа "сверху на Антона накакала ворона", "вот Никита - рот открытый", "Владка - прокладка" или навигация: я живу на Коммунаров, в доме двести двадцать два. Молодой ты или старый, Отведи меня туда!"

Для особо понятливых напишите ещё раз, пожалуйста. Со своей страницы нельзя брать стихи ? Правильно ли я поняла ?

Давно я такой ерунды не творила: старалась-старалась, а количество строк проморгала!)))

Местоимения-то почему нельзя? Я, ты, тебе, нам.... Почему нельзя? И числительные чем провинились? Сидели два тигренка, бежали три слоненка....

Немного статистики: на текущий момент отклонены 43 работы.

Просьба к модераторам вернуть стихо для исправления.

Статистика: 53 отклонения.

Очень уж жёсткие, порой, непонятные условия. Хотел отправить стишок, да вовремя заметил, что одна строка заканчивается словом "варенье". Ведь у вас существит. на "нье" попали под запрет. Никаких тебе дней рождений, варений, печений...

Немного статистики: отклонений - 67.

Если бы Чуковский не знал требования к детским стихам, то мы, будучи детьми, не узнали бы историю про Айболита.

Я работал в детском доме и читал детям свои детские стихи. Если бы вы видели, как они их слушали и реагировали. Но в конкурсе я думаю они не выдержат взрослой модерации. Хотя можно попробовать и увидеть разницу между теорией и жизнью.

Товарищи модераторы, я тут у себя нашла пунктуационную ошибку. Ещё можно исправиться?)

Можно я вне конкурса здесь поучаствую? №3883 Вечная тема ************************* Мы пошли гулять к реке. Таня мяч несла в руке. Мяч знакомый всем до боли, Таня мастер в волейболе. Жарить собралИсь шашлык, Танин мячик в речку прыг. Мысли все о шашлыке, Мяч несётся по реке. А у Тани дед Мазай, Кричит, в лодку залезай. Не спеша гребёт к нему, Мячик, это не МуМу. Увязалась с ними Ирка, А у Ирки где то дырка, И, возможно, не одна, Быстро спустится до дна. Без мяча вернулись крали. С дедом мячик не догнали. Не расстроился никто. Слава Агнии Барто! )

Всё сделала, чтобы участвовать, а стихи никак не приходят. Складываются какие-то философичные заморочки. Надо вернуться в детство и оценить, описать мир с наивностью ребёнка. Не получается

Огромная благодарность модераторам! За помощь и сдержанность!

Личка у меня не работает до 18.00 мск. Обращайтесь к модераторам.

С егодня растерял мороз иголки, Н а двор горохом сыплет малышня. Е горка положил в ведро морковки: -"Г лядите поскорей, что у меня!" О лег, приятель, притащил метёлку, В двоём скатали самый первый шар, И гнат принёс большие шишки с ёлки, К ристина притащила тёплый шарф... С лепили дружно- вышел человечек, Н емного, очень жалко, кривоват, Е гор ему накинул шарф на плечи, Г лазищи-угольки воткнул Игнат... И з мелких шишек - пуговки на плащик Д аринка пришивала без труда, Е ще ведёрный бургоне́т блестящий, Т акой красавец вышел - хоть куда!

Трудное дело - писать стихи для детей, ведь это очень требовательная публика. Побольше бы таких конкурсов. У меня детских всего 7, жалею что не опубликовал их на сайте. Удачи конкурсантам и устроителям!!!

Спасибо, Павел! Думаю, что они у меня далеки от совершенства. Отложу до следующего раза.

Отправила в конкурс стих больше 24 строк. Можно вернуть?

Вернула)

Скажите, фото только у меня не дошло?

Ааааааааааааааааааааааааааааааааааа!!!!!!!!!!!!!!!!!!! Усну, не дождусь. А завтра с утра в няньки.

Такой настрой был на чудесный поэтический вечер, а тут хрясь модерация))

Подытожим статистику: принято - 57 работ, отклонений - 106. На этом общение завершаю. Иду отдыхать. Встретимся завтра, уже на голосовании. Желаю всем успеха!

Больше половины прочитала и оценила 2-5. Что заметила: все работы делятся на две категории. Одни авторы пишут ПРО детей, а другие ДЛЯ детей. Это большая разница. Это конкурс стихов ДЛЯ ДЕТЕЙ. Некоторые стихи ну очень хороши, и образны, и милы, и мудры. Одна беда, ребенок 5-8 лет их не поймет. Со мной сидело рядом жюри вот такого возраста. Поэтому все оценки честные и объективные. Завтра продолжим))

Осилил примерно четверть стихов. Двоек нет! Пятёрки -есть!

Оценивание заняло 40 минут. Может быть потому, что я почти все стихи уже читал на стадии модерации. В любом случае, 1,5 суток для голосования - очень много. Стишата чистые, лёгкие, светлые. Непередаваемо приятные ощущения при чтении! Авторы расстарались нынче. Доволен - как никогда! Спасибо всем участникам и претендентам! Счастлив видеть прекрасные плоды своего труда, как будто сам насочинял целый мешок поэтических подарков.

Восемь голосов и ни одного комментария... Признавайтесь, молча троек налепили?!))

Уважаемые писатели и писательницы, мы с вами все культурные люди! Я очень прошу вас в своих комментариях быть учтивыми и корректными по отношению к коллегам. У каждого есть своя точка зрения и вы её можете не обижая высказывать, но не навязывать. Я, наверное, учавствовать в конкурсах больше не буду. Всех Вам благ и счастья!

Ах, какие же чудесные конкурсы у Павлина Смородина! Читала и почти всё время улыбалась. Спасибо Павлину Смородину, модераторам и всем участникам! Так как сама не участвую, могу поставить и другие (кроме пятёрок) оценки, чтобы было больше шансов на победу у тех, которые пятёрошные. Каждое стихотворение было по-своему интересно, но как-то же надо отделить те, которые очень понравились от тех, которые чуть меньше, а последние - от тех, которые просто понравились. Потому прошу не воспринимать тройки как что-то из ряда вон. Прочитала все стихотворения дважды. Старалась объяснить каждую оценку, но когда начались препирательства, комментировать перестала. Пятёрок - 20. Чевёрок - 22. Троек - 14. (Возможно, где-то в счёте сбилась, но в целом так) Одному стихотворению хотела поставить 3, а получилось 4, думаю, что автор этим фактом не огорчится. Стихи все замечательные, добрые, но конкурс - он конкурс, поэтому прошу не обижаться. А вообще, уважаемые ... от кого здесь балльная система зависит?, тройка - хорошая оценка (здесь), но всё же аналогия со школьными тройками у людей включается, а это, на мой взгляд, нехорошо. Фактически же (чтобы соблюсти принцип - не обидеть) у людей остаётся всего две оценки - 4 и 5, а этого очень мало для такого разнообразного спектра впечатлений, которые дают стихи, а на 10-15 шестёрок или семёрок по каждому конкурсу не у всех финансы имеются (а никто же не думает, что те, у кого финансов меньше, меньше понимают в стихах). Было бы неплохо шкалу оценок сделать длиннее или начинать не с единицы, а с двойки или тройки, чтобы не возникало школьных ассоциаций.

Мой стих,, Про зайчика" не допущен в конкурс, а меня даже не известили об этом. Я бы мог другое послать, время было. Нечестная игра, и что в моём стихотворение было не так, если го даже не допустили))) Оно было самое недостойное из всех? Что-то я сомневаюсь.

Обещал не ставить двоек. Не поставил, хотя пара тройка стихов совсем не понравилась. Оценки разные. Считать лень. В целом конкурсные работы хороши, но из хороших нужно было как-то выделять очень хорошие и не очень. На мой взгляд, разумеется. Правильнее было бы сказать: вделять те, которые понравились больше и те, которые меньше. В любом случае это субъективно.

Классный получился конкурс! Добрый. Улыбка не сходит с лица - получила массу удовольствия! Спасибо! Моих тут 16 отличников! Ребята, вы - крутые!

Очень жаль, что нельзя удалить работу. Сто раз участвовала. Всякое было, но такой близорукости и однобокости в чтении и оценивании работ не встречала. Смысл и ритм люди даже не пытаются увидеть, если для удобства чтения строка разбита надвое. И рифмы, оказывается нет. Слепые что ли или каждый посчитал, что модераторы и организаторы идиоты? Даже стыдно за себя и за модераторов стало. Безграмотных набрал организатор. Эх... Слов нет.

Прочитала все, окунулась в мир детства. Столько добра, любви и света. Волшебные ощущения. Троек не ставила, только 4 и 5. Ну не нашла я троечных стихов. Паша, спасибо за конкурс, устраивай их почаще - детские.

Какие чудесные стихи. Себе присмотрела кое-что. Эх, выпустить бы сборник. ) Просто жалко, что такие хорошие стихи для детей будут разбросаны.

Тоже хочу отписаться. Прочитала всё. Что-то прокомментировала. Пятёрок - 7; Троек - 16. Остальные четвёрки. Уровень работ хороший. Тройка у меня - это четыре с минусом. Троечников настоящих практически нет, ну, может, 1-2, от силы 3 работы (если судить по школьным меркам). Согласна с Мариной Кнутовой - ну, есть товарищи авторы, которые, кажется, пришли для того, чтобы испортить настроение. Под некоторыми работами комментарии неуместные. Жаль, что от этого страдает оценка. Ещё раз убеждаюсь в том, что конкурс без жюри - это "сирота". Участники оказались беззащитными. Некоторые авторы, которые писали отзывы, просто захваливали стихи. Может, не хотели брать на себя ответственность, может, ещё что-то, но факт - есть факт. Некоторые комментаторы совершенно не знают возрастные литературные потребности детей. Они искренне считают, что в пять лет ребёнку надо читать - уронили мишку на пол. Что своеобразная разбивка строк или чуть усложнённая рифмовка - это для 45-летних детей, но никак не для пятилетних. Что тут можно сказать? Остаётся только развести руками. Даже теоретическое знание возрастной психологии тут мало чем поможет. Нужен опыт работы с детьми. Даже небольшой, но обязательно в большой образовательной организации. Я точно могу сказать, что дети, которые регулярно ходят в садик, уже с трёх с половиной лет почти не воспринимают бедного мишку, которого уронили на пол. Дети сейчас другие. Мы их сами тормозим. Мы, взрослые, замедляем им ритм жизни. Особенно это заметно в маленьких поселениях. Ладно, теперь о картинках. Фото - это, конечно, замечательно. Но картинка - это то, что надо. Конечно, конкурс - это не книга. Но! зачем отказывать себе и детям в удовольствии и радости, которые вызывают 100% восторга? Но это вопрос на перспективу. В общем, в конкурсе есть две крайности - захваливание (особенно если стих "уси-пуси") и отвержение стихов, которые эту "уси-пусьность" обошли. По рифме и штампам. Банальные рифмы детским стихам не помеха - наоборот, они делают стихи яркими, их нельзя игнорировать. Да, злоупотреблять ими нельзя, но исключать тоже не надо. Стих должен играть понятными ребёнку словами. Но есть банальные образы, мысли, которые составляют сюжет стиха. Они настолько затёрты, что даже взрослому это читать уже не интересно. Это, пожалуй, третья крайность. Устаревшие слова... Я против. Почему? Потому))) Что ещё. У некоторых получилась "окрошка" - когда детские образы смешались с умным образным рядом взрослого. Это портит детские стихи. Радует, что косяков не очень много, стихи в основном интересные, правки тут с минимальной затратой сил (чем этот конкурс и примечателен!) Только кто же тут кому верит... кто к чему прислушивается... кто это будет править... а главное - как? ведь для этого нужна настоящая поэтическая мастерская. Нужно ещё желание. помощь. время. интерес. акцент на окончательный результат. Да, книга тогда получилась бы. Обидно будет, что довольно хороший материал так и останется за дверями конкурса, а потом и вовсе уйдёт в архив. Что делать? Можно ограничится конкурсом или... - ? нужны нам эти стихи, как подарок всем детям, а не только нашим? А может, я рано задаю эти вопросы... Одно точно знаю - вместе можно что-то придумать. Но думать придётся много.

Прочитал все работы. Скажу прямо работы были разные, от хороших до откровенно слабых. Старался на сей раз никого не обижать в своих комментариях. В итоге вручил конкурсантам 11 пятёрок, 10 четвёрок и лишь 3 тройки. И это несмотря на то, что на тройку написало гораздо большее количество участников данного конкурса. Спасибо всем, как организатору, так и участникам. А ещё спасибо тем, кто пришёл почитать работы и высказать своё мнение по поводу уровня конкурсных произведений.

Ур-ра-а! Мои чемпионы на пьедестале! Жаль, что там места только на троих) Поздравляю!!! (шепотом: а мои тройки нигде не были единственными)

Много хороших стихов и позитива, большое спасибо за конкурс!)

Какие славные детские стишки) Мы все из детства, люди так хорошо его помнят)Меня тоже как-то прибило Мы с тобой играем в прятки: Я на той зеленой грядке, За большим кустом малины, Где меня совсем не видно, Ты - хитрец, мохнатый лобик, Ловко спрятался за столбик: Вон мелькает белый хвостик! Чур, бегу к тебе я в гости! И все. Но как хорошо было писать))